Carte à tâche

J'utilise les cartes à tâches de deux façons jusqu'à maintenant. 


Ma première façon est de les utiliser en ateliers. J'imprime plusieurs exemplaires des cartes (2-3). Je distribue à chaque élève une carte. Lorsque l'élève a répondu à sa carte, il se lève (en silence), va porter sa carte et en prend une autre. Quand l'élève a terminé, il prend le corrigé pour se corriger. Je fais parfois des corrections en grand groupe également. J'aime bien cette façon puisqu'elle permet aux élèves de bouger un peu. 


Ma deuxième façon est de les mettre disponibles aux élèves qui finissent plus rapidement leur travaux. Par contre, certains élèves qui sont plus lents n'ont souvent pas le temps de les faire c'est pourquoi je préfère les ateliers.